上世纪六十年代，我就读于哈尔滨军事工程学院无线电系，毕业后在国防系统083基地进行代号为331工程的卫星通信研制，八十年代调入深圳，一直从事无线电通信工作。

退休后，除了仍在通信行业活动外，一项社区的活动让我产生了浓厚的兴趣，也成了我生活的重要内容，这要从三年前说起。

三年前，我在女儿的蔚蓝海岸社区散步，看到几位妈妈带着小学生在户外观花识草，情趣盎然，一打听，原来是深圳市某视觉研究所在开展少儿护眼活动。该研究所认为，目前小学生的近视率偏高，最好的护眼措施应是让小朋友离开手机，少玩电子游戏，而最切实的方法是开展户外绿色活动。它们提出了让小学生每天户外活动两小时以上的口号，这些做法得到了社区家长与小朋友的热烈赞同，我也觉得这个工作把服务目标指向少年一代，方法又是如此简单可行，于是我主动以义工的方式加入这个“下午四点半”活动，社区给这些义工起了一个好听的名字叫“瞳伴老师”。

作为瞳伴老师，我的活动内容应与妈妈们不同，她们介绍花草，为什么我不去介绍科技知识呢，于是我试着介绍身边的无线电、物理化学知识，并组装简单的电子电路，小朋友们感觉新奇、眼界大开，非常快乐。

社区户外科普活动结束后合影

一年多的义工科普，让社区的户外活动开展得有声有色，参加人员越来越多。这时视觉研究所的领导又有了新想法，他们希望能把户外科普办得更规范、更有规模、更活跃，为此希望我能把深圳老年科技工作者协会的工程师组织起来，一道来进行科普宣传。我找了十多位高级工程师，他们积极响应、热情加入，有的还从较远的社区赶来，一起给小朋友介绍科技常识，受到社区的热烈欢迎。

我们以前的教学方法一直是用理论灌进学生脑袋的“填鸭式”，这种制度培养出来的学生往往理论与实际脱离，进入工作后，很难把书本的知识马上应用到现实。如何让学生通过实验、社会活动、市场调查去掌握知识，变得尤为重要。于是我们的工程师们开始调整教学方案，推广体验教学，如我们授过的内容“飞机是如何起飞的”、“如何用两开关控制一盏灯”、“对讲机是如何工作的”等都安排相关的实验，在教学上尽量让小朋友自己来操作，如和小朋友一起做电动机、让小朋友制作能够腾空起飞的纸杯、用视觉暂留效应把小鸟关进笼子等。根据两年多的活动经验，我总结了体验式教学的十种推荐方法：

1.引入法：通过浅显的故事将小朋友兴趣引入课堂，如，1905年冬天，当站台上的群众列队紧紧贴着进站的列车欢迎沙皇时，队伍突然被列车吸入铁轨……用以说明伯努利原理及站台上黄线设置的历史由来；

2.提问法：如提出花园里的白菜为什么很快就长虫，让小朋友开动脑筋分析，最后找出答案，祸首居然是蝴蝶！

3.图示法：课前画出要介绍设备的结构，少费口舌，让各部分的作用清楚明了；

4.比喻法：不去罗列长串、难记的数据而是作个形象的比喻，如，地球像个桔子大，月亮就只有樱桃小；

5.操作法：老师自己操作，同学们观看，方法适合于一些年幼的小朋友；

6.表演法：如用口香糖将苹果戳个洞，表演中不断给小朋友悬念，当口香糖扎穿苹果时，说明非牛顿流体的奇妙特性；

7.启发式：和大家一起寻找家中自动控制的设备，有空调、洗衣机、抽水马桶等十多种；

8.切身法：用无线电对讲机将台灯点亮，让人亲身感觉到无线电的客观存在；

9.指导法：不必先演示，让同学直接操作，老师只作安全指导；

10.独立法：只提供说明书，小朋友完全独立操作。

这些教学方法，让小朋友把听课当作一种享受，课堂场面相当轻松活跃，师生交谈热烈。随着开展的深入，教学方法逐渐由老师的“操作法”改为老师用“指导法”，最后让小朋友独立完成操作。

本文作者为小朋友制作会腾空起飞的纸杯，介绍伯努利原理

为了让小朋友认识卫星通信的原理，我选用两个太阳灶，安装在社区走廊上，利用凹面镜原理，让同学们在相距几十米的距离可以用语音通话，小朋友高兴地进行两地传声，在蹦蹦跳跳中了解了卫星通信的奥秘；其他工程师也通过虹吸现象，让大家知道了为什么水会翻山越岭；将充气的气球突然松手放气，气球冲上高空，让大家认识到作用力与反作用力在火箭推进中的应用……

编导端午节科普与文艺节目，在深圳市党群服务中心演出

为了扩大户外科普的效果，我每节课前用书法写下了当天讲课的题目，贴在户外的显眼处，为了发布吸引人的招募广告，我学会用PPT、VUE制作动画广告，让活动的内容更加生动、逼真且富有吸引力，招募—实验—动手—互动，为社区的文化建设添上了一道亮丽的风景线。每逢活动日，报名参加的同学在家长的带领下从四面八方聚集到指定地点，一起聆听老师的精彩演讲。有些小朋友，不但自己参加，还把班上的同学也介绍来听课。一位小朋友每节课必到，他居然是幼儿园大班的小孩，现在掌握的知识与小学二年级的同学不差上下。同学们在做手工中学会如何给线打结、如何剪出一只动物、如何使用工具……从而建立了真实的感受。

在蔚蓝海岸社区与家长的大力支持下，三年的户外科普活动收到较好的效果，附近社区也邀请我去试介绍，南山区关工委也特地来社区表彰我的成绩，这也让我对今后的户外活动增加了不少新的想法与动力。

在南山区某小学，为小学生介绍现代无线通信原理

我退休十多年来，在老年科协的领导下，充分利用互联网资源进行专业学习，发表通信科技文章130篇，主持过全国性的通信论坛多次，学习了书法、烘焙、漫画、诗词，其中书法在全国比赛中曾获金奖，在全市为老年人培训烘焙技术六次。其实，一位退休的工程师，应积极参加老科协举办的各种活动，通过交友、交流、交心去掌握更新的知识。过去我们说活到老，学到老，在生活如此美好、信息如此充足的今天，这句话应改为：学到老，活到老！