2021年深圳“乐龄田林 乡村振兴”项目

上图为2020年深圳“乐龄百色 助力发展”项目总结会合影

招募启动

　　李晓霞、谭洁、高萍、韩桂生、曾润颜、金玉华6名医疗专家分别到田林县妇幼保健院和田林县中医医院开展支医援助。医疗组专家分别与两院妇科、产科、儿科等重要科室签订支医服务协议，发挥各自的专业特长。白天在临床科室抓“传帮带”工作，晚上组织医护人员进行专业理论知识培训。期间还主动与两院干部职工一同前往者苗乡、旧州镇、六隆镇等偏远山区义诊：为妇女做“两癌”普查义诊，劝说孕妇做“地贫儿”、“唐氏儿”的筛查与检测，老专家们说：“让田林县美丽乡村里住着健康的人们，减少他们因病致贫的几率，让山区的孩子健康成长”是我们支医的共同梦想，大家用专业技术和行动去接近它，实现它！三个月来共完成门诊诊查患者2010人次，收入住院、查房共1433人次，在县中医院开设妇科，填补多项妇科技术空白；妇女“两癌”普查498人次，协助县妇幼保健院提前一个月完成了任务，成为2021年度百色市唯一一家完成该项普查工作的医院；手术153人次，电子阴道镜实操722人次，修复及启用了医院的阴道镜及盆底康复治疗仪2台；带教6人，授课8次，培训医护人员250人次；下乡义诊17次，赠送药品6箱2000多盒；提出合理化建议38条。

 　　6位老医生在田林两院支医打出了品牌，扩大了影响，许多患者慕名而来，前来就医的人数持续增加，提升了医院的知名度和影响力，受到两院上下的一致赞誉，两所医院均希望继续援助，并增加援医项目。

　　小学组的12位支教老师：崔瑞梅、和建华、肖春华、彭萍、辜仙红、刘菊、李弋 、王晓萍、刘圣洁、徐忆雁、刘国勋、舒之平，到田林县一小、二小、三小、四小、乐里中心校五所小学支教；中学组张西云、陈朗、查婉兰、凌齐鸣4位老师到田林县初中指导，朱珉、周晓峰、黎翠华、肖俊敏4位到田林县高中指导。

　　教育组20位老师严格落实支教服务协议，通过听课、评课、磨课、指导青年教师备课，把先进的教学理念，几十年积累的教学经验，毫无保留地传授给当地教师。大家来到七所中小学后，立即深入课堂摸清本科组教学及教师基本情况。按各校安排共结对指导年轻教师128人，听评课3076节，听评课时做到充分肯定优点、真实指出不足、有效提出建议、鼓励大胆尝试。田林县初级中学青年教师黄翠英写到：“我们不仅在老师的理论引领下进步，更在老师的评课议课中成长。”；老教师从备课—教案—上课—作业—测试—课后辅导等教学环节，手把手精心指导所在学校教师，通过组织各种教研活动，狠抓教学基本功的提高。上示范课25节，专题讲座29次，指导课36次；备课研讨187次，主题班会5次，排练合唱及排练舞蹈33节；热心指导年轻教师参加市县级教学比赛，赛课指导47次，在科组的帮助及参赛老师的努力下，获市赛奖励11人次，县区奖励12人次；走入教室为学生上课11次，做15节励志主题班会课、生涯规划励志讲座、励志讲谈等；热心辅导50余名学困生，从生活上关心温暖，培养学习新知识的兴趣，使学困生的行为习惯和学习成绩都有了明显进步；指导完成2个校本课题的立项申报，研究完成了音乐、美术三份校本教材；心理健康教育课程调查5次，指导五所小学心理健康教育公开课10节，指导成功开启了田林县城心理健康教育第一节课，并在田林教育局主持下召开心理健康教育总结汇报会一次。

　　“出于自愿的事业是最有生命力的事业，服务他人的行为是最高尚的行为”，20位老师以“来了就是田林人”的精神倾心支教，全身心助力田林教育腾飞。完成任务返程时，大家都依依不舍，因为这里有了老教师们的牵挂和惦念。

　　为持续推动田林县教育发展和乡村全面振兴，组建了“优质学校创建组”，把深圳先进教育经验和做法推广到该县。詹贤发、文炼忠、吴萌、连建平、王珏、李春生、刘速、吴燕老师八位教育专家按《田林县优质学校创建指导工作方案》和《田林县优质学校创建评价纲要》的指引，分成两组，分工合作对田林县中小学进行优质学校的调研创建和整改推进工作。

　　优质学校创优组来到学校后，首先与校领导班子召开互动交流会，对规范办学行为、聚焦内涵发展、提升办学质量、促进素质教育、创建学校特色等工作达成意向。然后与各校共同编制了创建指导流程表，签订了优质学校创建服务协议。三个月来，到7所中小学开展办学情况调研，共听课374节，评课350节，听课及学科覆盖率100%；召开了16次教师、学生、家长座谈会，参会人数411人；回收有效问卷3307份，归纳整理师生意见建议148条；访谈师生、家长、后勤人员1000余人次；查阅各学校常规档案资料、会议记录、规章制度、文档资料400余份；查阅干部教案、听课本、科组活动记录、学生作业等3077份（册）。同时，观察了课间操、课间休息、升旗仪式，查看学校设施设备、实验室、阅览室、学生宿舍、饭堂、超市等；共召开25次小组工作会议，交流调研结果统计资料，修改完成七所学校计123000多字的调研报告，分别在七所学校召开了优质学校创建调研反馈会议；持续跟进各校的整改情况，按照各校“点单式”需求，完成12份方案、规划、教材的拟写工作，为田林高中收集整理归纳20余项对学校新课改有推动和参考价值的资料；组织教育教研讲座18场，4场专题座谈指导会，组建了壮剧师生二胡乐团，开展20余场音乐专业培训，邀请名师做3场专业报告1场座谈会。

　　8位教育专家发现问题言无不尽，解决问题有求必应，点单式全方位服务，田林县的中小学校长们充分肯定了创建组的指导作用，表示优质学校创建工作是项系统工程，需长期不懈地推进，希望今后能持续开展。一位校长说：“假如你们能连续来三年，我们一定能创建一个名校！”